บันทึกอนุทินครั้งที่ 16

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ    แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี : 27    เดือน กันยายน พ.ศ.2556

ครั้งที่ 16                      เวลาเรียน: 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน : 13.45  น.    เวลาเข้าเรียน : 13.10 น.    เวลาเลิกเรียน : 16.40 น

วันนี้อาจารย์ให้ไปประทับตราแสตมป์ที่ใบสะสมและอาจารย์ก็นำคะแนนว่ามีใครที่มากที่สุดจากนั้นอาจารย์ก็แจกกระดาษเพื่อให้เขียนMind Map เรื่อง "ความรู้ที่ได้รับจากวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย"

จากนั้นอาจารย์ก็แจกรางวัลสำหรับเพื่อนที่มีคะแนนสะสมมากที่สุดและรองลงมา

ขอแสดงความยินดีด้วยค่ะ

และนี่คือผลงานของดิฉัน

สวยไหมค่ะ ^^

และสุดท้ายและสำคัญที่สุดอาจารย์ได้บอกแนวข้อสอบ อยากรู้ใช่ไหมถ้าอยากรู้ก็ไปอ่านบันทึกอนุทินครั้งที่ผ่านมาได้เลย ^^

บันทึกอนุทินครั้งที่15

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ    แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี : 20    เดือน กันยายน พ.ศ.2556

ครั้งที่ 15                      เวลาเรียน: 13.10-16.40 น.

เวลาเข้าสอน : 13.45  น.    เวลาเข้าเรียน : 13.10 น.    เวลาเลิกเรียน : 16.40 น

วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม ให้เขียนแผนการสอน โดยมีหัวข้อดังนี้

     

มีชื่อแผน วัตุประสงค์ สาระการเรียนรู้
วิธีการดำเนินการ การประเมิน

อุปกรณ์ที่อาจารย์เบียร์ให้นักศึกษาได้ใช้ จน ณ บัดนี้เหลือไม่ครบเต็มที่แล้ว

     

      จากนั้นอาจารย์ก็ให้เริ่มร่างแผน โดยการทำ Mind Map ก่อนเพื่อให้มีความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่สนใจ และจะได้มีตัวเลือกในการทำแผนและให้รู้ว่าควรทำเรื่องอะไรบ้าง

แต่ละกลุ่มช่วยกันทำ Mind Map อย่างสวยงาม

และหลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันคิดแผนโดยมีหัวข้อดังนี้

      - วัตถประสงค์

      - สาระการเรียนรู้

      - วิธีการดำเนินงาน

         ขั้นนำ

         ขั้นสอน

         ขั้นสรุป

      - การประเมิน

    

กลุ่มดิฉันทำเรื่ิอง กว่าจะเป็นผีเสื้อ

เมื่อแต่ละกลุ่มทำเสร็จอาจารย์ก็ให้ออกมานำเสนอแผนของแต่ละกลุ่ม

แต่กลุ่มนำเสนออย่างตั้งใจ

สิ่งที่ได้รับจากการเรียน

   1.ได้รู้ว่าการทำสาระการเรียนรู้คือการทำสิ่งที่เด็กจะได้รู้เมื่อเรียนแผนนี้

   2.ได้รู้ว่าการทำวัตถุประสงค์ควรดูที่ขั้นสรุป 

   3.ได้รู้ว่าขั้นแรกที่จะทำแผนควรทำ Mind Map ก่อน เพื่อให้รู้เรื่องที่สนใจ และให้รู้ว่าควรทำอะไรบ้าง

  4.ได้รู้ว่าการที่แผนจะออกมาได้ดีสิ่งสำคัญควรดูที่ัวัตถุประสงค์ เพื่อให้รู้ว่าควรสอนอะไรเด็ก

การนำไปใช้

   นำไปปรับใช้ในการทำแผนการสอนในอนาคตได้รู้ขั้นตอนที่ถูกต้องในการทำ และเป็นประโยชน์ต่อ การเรียนรู้ต่อไป....